El conflicto como un fenómeno natural es parte de la vida
diaria escolar; existe en las aulas, en los patios, en los corredores, entre
los alumnos, entre los maestros etc. Sin duda, es un hecho básico de la vida,
un suceso que nos permite aprender cada día.
Hacerse cargo del aprendizaje que se da a partir de los conflictos que nos rodean, es una responsabilidad importante y crucial de todos los educadores.
Hacerse cargo del aprendizaje que se da a partir de los conflictos que nos rodean, es una responsabilidad importante y crucial de todos los educadores.
Los aspectos teóricos y prácticos de la resolución de
conflictos se construyen a partir de valores, creencias, actitudes y técnicas
básicas. Del mismo modo que un edificio no puede sostenerse sin un cimiento
firme, no es posible lograr la entrega y la calidad de la enseñanza de la
resolución de conflictos sin una orientación hacia la tolerancia, la
cooperación y la colaboración junto con técnicas de comunicación y de
pensamiento que faciliten y no impidan los procesos de resolución de
conflictos.
La resolución creativa de los conflictos enseña técnicas que sustentan un ámbito de aprendizaje cooperativo: comunicación interpersonal, responsabilidad y análisis, a decir de varios autores, hay evidencia sustanciales que demuestran el valor del aprendizaje cooperativo. En los alumnos que participan en actividades de aprendizaje cooperativo se desarrollan actitudes de compromiso, de ayuda y de preocupación por los demás, pese a las diferencias de capacidad, sexo, etnia, y otras.
El aprendizaje cooperativo también parece vinculado con una mayor autoestima, actitudes positivas hacia la escuela y el desarrollo de capacidades al adoptar nuevas perspectivas, reconocer los sentimientos de los demás y colaborar. Los elementos del aprendizaje cooperativo incluyen la aceptación de la interdependencia, tiempo sustancial dedicado a la interacción, la responsabilidad individual, aptitudes interpersonales, aptitudes grupales y técnicas de evaluación y análisis.
Como parte de una comunidad educativa, seguramente has pasado por alguna dificultad o problema con tus amigos o profesores; te invito a que propongas algunas medidas o estrategias para solucionar los conflictos de forma una pacífica. Organízate con tus compañeros, pueden intercambiar sus opiniones a través del correo electrónico, twitter o facebook.
La resolución creativa de los conflictos enseña técnicas que sustentan un ámbito de aprendizaje cooperativo: comunicación interpersonal, responsabilidad y análisis, a decir de varios autores, hay evidencia sustanciales que demuestran el valor del aprendizaje cooperativo. En los alumnos que participan en actividades de aprendizaje cooperativo se desarrollan actitudes de compromiso, de ayuda y de preocupación por los demás, pese a las diferencias de capacidad, sexo, etnia, y otras.
El aprendizaje cooperativo también parece vinculado con una mayor autoestima, actitudes positivas hacia la escuela y el desarrollo de capacidades al adoptar nuevas perspectivas, reconocer los sentimientos de los demás y colaborar. Los elementos del aprendizaje cooperativo incluyen la aceptación de la interdependencia, tiempo sustancial dedicado a la interacción, la responsabilidad individual, aptitudes interpersonales, aptitudes grupales y técnicas de evaluación y análisis.
Como parte de una comunidad educativa, seguramente has pasado por alguna dificultad o problema con tus amigos o profesores; te invito a que propongas algunas medidas o estrategias para solucionar los conflictos de forma una pacífica. Organízate con tus compañeros, pueden intercambiar sus opiniones a través del correo electrónico, twitter o facebook.
Te sugiero que visites el siguiente video sobre el tema y nos envíes tus comentarios.
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